انطلقت في الإدارة العامة للتعليم في المنطقة الشرقية اختبارات الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم timss2015، والدراسة الدولية للتقدم في القراءة pirls2015 بمشاركة 180طالباً من مختلف المدارس الابتدائية. وأوضح مدير إدارة الاختبارات والقبول بتعليم المنطقة الشرقية، عبدالله بن ناصر الضعيان، أن هذه الدراسة الدولية تكمن أهميتها في الحصول على بيانات شاملة ومقارنة دولية عن المفاهيم والمواقف التي تعلمها الطلاب في مادتي العلوم والرياضيات في الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط، والقدرة على قياس مدى التقدم في تعليم وتعلم الرياضيات والعلوم بالمقارنة مع الدول الأخرى في نفس الوقت، ومتابعة المؤثرات النسبية للتعليم والتعلم في الصف الرابع الابتدائي، ومقارنتها مع تلك المؤثرات في الصف الثاني المتوسط، مبينا أن مجموعة التلاميذ الذين يتم اختيارهم في الصف الرابع في دورة ما يتم اختبارهم في الصف الثاني المتوسط، حيث تُجرى هذه الاختبارات كل أربع سنوات، وذلك بغرض الوصول إلى أهم وأفضل الوسائل المؤدية إلى تعليم أفضل عبر مقارنة نتائج الاختبارات لدينا مع نتائج الدول الأخرى، في سياق السياسات والنظم التعليمية المطبقة، والتي تؤدي إلى معدلات تحصيل عالية لدى الطلاب. وبيّن أن الدراسة هدفها مقارنة تحصيل الطلاب في العلوم والرياضيات في أنظمة تربوية خلفياتها الثقافية والاقتصادية والاجتماعية متباينة، وذلك للتعرف على مستوى التحصيل في تلك الأنظمة، وقياس مدى تأثير مجموعة من العوامل ذات العلاقة على مستوى التحصيل، وتطوير الإحصائيات الخاصة بأداء الطلاب في المرحلة التأسيسية في هاتين المادتين، وكذلك تدريب الكوادر الوطنية في مجال إجراء الاختبارات القياسية وجمع البيانات الخاصة بأداء العملية التعليمية. وأشار منسق الاختبارات الدولية في المنطقة الشرقية، منصور جواد، إلى أن عملية التهيئة بدأت مسبقا بتنظيم العديد من الدورات التدريبية والجولات على المدارس للتعريف بهذه الدراسة.
