عبر مسؤولو المدارس الفائزة بمسابقة أفضل الممارسات بجودة التعليم، عن سعادتهم بالنتائج، وأكدوا ان مؤشرات الاستفادة من المسابقة تجسدت في تحسين الخطط، وان معايير الجائزة جاءت بمثابة الموجه والمرشد للتخطيط وأسهمت بدور كبير في تنسيق الأطر وتطوير الأداء.
تعزيز القيم
في البداية قالت قائدة المتوسطة الأولى بالقيصومة، بدرية حمد المطيري، إن المدارس كانت تسعى لتعزيز القيم بشكل عام في أغلب ممارساتها التعليمية، إلا أنه ومع وجود معايير أفضل الممارسات في جودة التعليم المدرسي مجال تعزيز القيم الوطنية، بات العمل مقننا والطريق مرسوما بل جعلت الأثر الملموس جليا واضحا للفرق العاملة، فقد حققت جودة مركز الملك فهد الكثير من أهدافها في تعزيز القيم الوطنية، في بيئة العمل وكان لها بالغ الأثر في نفوس الطالبات تمثّل في سلوكيات ملموسة.
تحسين الخطط
وأوضحت موضي قاطع الشمري، أن مؤشرات الاستفادة من المسابقة هي تحسين الخطط حيث كانت معايير الجائزة بمثابة الموجه والمرشد للتخطيط للبرامج وذات أثر واستثمار إمكانيات وطاقات جميع الأفراد العاملين في العملية التربوية في تعزيز القيم الوطنية حيث إنها لم تكن شعارات بل واقع من السلوكيات، وجاءت المعايير سلما لنقل السلطة إلى فريق العمل بالمدرسة ومنهم للطالبات مع الاحتفاظ بنفس الوقت بالإدارة المركزية بالإضافة إلى خلق الاتصال الفعال بين العاملين بالمدرسة وأولياء الأمور ومؤسسات المجتمع المحلي.
منظومة متكاملة
وأوضح قائد مدرسة ثانوية نجد، أن المدرسة التي تعمل تحت منظومة متكاملة تسير على خطى ثابتة تتميز بالجودة العالية والأداء المتميز ممثلة بإدارة الخدمات التعليمية بالهيئة الملكية إلا أن معايير المسابقة كان لها دور كبير في تنسيق بعض الأطر وتطوير الأداء وتلاحم الجميع وتفجير الطاقات الكامنة وتذكية ينابيع الحماس وتقديم الأفضل للمجتمع المحلي.
استفادة كبيرة
وأشارت قائدة ابتدائية تحفيظ القرآن الكريم بمحافظة بقيق هند بنت سعد الدوسري، الى أن الاستفادة كانت كبيرة من خلال تعديل الممارسات الخاطئة في القيم الوطنية عند الطالبات، ومن خلال تعزيز القيم بتحويل القيمة الوطنية إلى سلوك ممارس بين الطالبات، وتحويل المكتسبات اللفظية إلى مهارات تمارس في التطبيقات، وتعزيزها لدى الطالبة كالانتماء والحوار والأمانة في سلوكياتها مع قريناتها ومعلماتها وإلى أبعد من ذلك مع المجتمع وصنع شخصية سوية قادرة على الممارسة.
مسابقة نوعية
وأعرب قائد مدرسة الأندلس المتوسطة عليان بن ناصر العتيبي، عن شكره وإدارة المدرسة ومنسوبيها الى مركز الملك فهد بن عبدالعزيز للجودة على هذه المسابقة النوعية التي عززت لدى منسوبي مدرستنا قيمة التعلم من المعايير، وشكلت معايير أفضل الممارسات في جودة التعليم المدرسي تحولا هاما في أداء مدرستنا، وتمثل هذا التحول من العمل بطريقة روتينية إلى العمل وفق معايير محددة ومحكمة، قبل معايير الجائزة كانت المدرسة تنفذ العديد من البرامج الخاصة التي تتناول القيم الوطنية، كالاحتفال باليوم الوطني والمحافظة على الممتلكات العامة وغيرها، لكن مع مشاركتنا بالجائزة وضحت لنا العديد من الأمور الهامة.
