عزيزي رئيس التحرير
توضيحا لبعض النقاط التي اوردها الاخ الكاتب محمد حزاب الغفيلي في عدد سابق من هذه الجريدة حول حديثي عن مهضومية المعلم اسمح لي بالتوضيح التالي:
ذكر الاخ الراتب الاساسي الذي يتوقف عنده المعلم على المستوى الخامس وتجاهل مايحسم منه للتقاعد.
وانا لم اعترض ولم أتذمر من الراتب اطلاقا بل كان تركيزي على مسألة العلاوة السنوية التي تنقطع عن المعلم عند الدرجة 24 بينما تستمر لمن هم على المستوى السادس كمكافأة وكذلك مكافأة نهاية الخدمة (ستون الف ريال) لمن اكمل 30 عاما اما النصاب الذي ادعى الكاتب انه لايجد له مبررا سوى الحرص علىالراحة وعدم الرغبة في مضاعفة العطاء واني اردت من التخفيض الاخلاد الى الراحة وتحميل من اسماهم بصغار المعلمين حصصا اضافية مع قلة في الراتب، فاقول للاخ انت بذلك تخالف سنة الحياة التي خلق فيها الانسان من ضعف ثم قوة ثم ضعف فهل يمكن لمن تجاوز الخمسين ان يضاعف العطاء كمن عمره 30 عاما؟
ثم ان تخفيض نصاب المعلم المتقدم في الخدمة والسن يخدم الاخرين عندما يتقدمون في السن ولم اقصد ان تؤخذ مني اربع حصص مثلا لتضاف الى نصاب من اسميتهم بصغار المعلمين ليصبح لديه 28 حصة بدل 24 حصة، وليتك فكرت في الصالح العام قليلا لوجدت تخفيض النصاب + تخفيض سن التقاعد سيحل جزئيا على الاقل مشكلة الخريجين الجدد الذين ينتظرون دورهم في التعيين.
ثم اننا بدأنا براتب قليل كصغار المعلمين بل اقل بكثير مما بدأ به الخريجون الجدد اي قبل صدور لائحة المستويات للمعلمين وتذكر كم كان راتب المعلم عام 1394 بالاضافة الى دوام ستة ايام في الاسبوع بدلا من خمسة ايام الان ولم نطلب تخفيض النصاب لاننا كنا قادرين على العطاء في ذلك السن ثم هل سألت نفسك لماذا يتقاعد معظم المعلمين مبكرا بعد مضى 31 عاما؟ اليس النصاب وكثرة العمل لهما دور في ذلك؟
ويؤسفني ترديدك لما نسبته لاحدى الكاتبات في يوم المعلم بالاضافة الى المثل الذي اوردته وانك وجدت ان المتذمرين من اوضاعهم الوظيفية هم الاقل اداء وحول ذلك لا اريد ان ارد عليك بنفس اسلوبك الذي تريد به ان تحط من قدر المعلم والمثل الذي اوردته دليل على ذلك بل ارد عليك بأسلوب المعلم المتحضر الذي يستحق ان يكون قدوة ومثالا يحتذى به والذي يفرض احترامه والذي يفهم حقيقة الاحترام وهدفه، المعلم الذي يحترم الرأي الاخر ويناقش بأسلوب علمي متحضر لابكيل الاتهامات ومحاولة تكميم الافواه.. حقيقة انا لم افهم سبب انفعالك وغضبك من اقتراح لم يؤخذ به بعد وهو اقتراح ليس بجديد ولكن للتذكير.
وسؤال اخر ما رأيك في المتعاقد في التعليم العالي الذي يأخذ راتب شهر عن كل سنة كمكافأة نهاية الخدمة مع تذاكر له ولاسرته وبدل السكن بينما لايحصل من هم في مستواهم من المعلمين السعوديين على ذلك كما ذكر الدكتور عبدالمنعم القو في مقالته يوم الخميس 28 ربيع الاول تحت عنوان (هبات التعليم العالي).
هل ستقول ان الغرض من مطالبة جهة معينة بتصحيح وضع معين ليس له مبرر سوى عدم الرغبة في العطاء وهل المطالبة بتحسين وضع معين يعتبر خروجا على التشريع والمشرع مادام الواضعون له بشرا يصيبون ويخطئون؟
اخي الفاضل ليكن صدرك رحبا يتسع لاراء الاخرين فلولا اتساع صدور المسئولين وتقبلهم لمطالب ومقترحات المواطن لما كان هناك تواصل.
واخيرا اشكرك على تفاعلك مع مايكتب حول التربية والتعليم وشكرا لجريدتنا المفضلة (اليوم). جمعة البشر
