فصل لصعوبه التعلم

حقق برنامج صعوبات التعلم في مدرسة عمار بن ياسر الذي يعود تاريخه الى عام 1419 - 1420هـ نجاحا طيبا حيث تعد المدرسة من المدارس السباقة في افتتاح مثل هذه البرامج في محافظة الاحساء، ومن اكثرها حرصا عليها ويعد برنامج صعوبات التعلم من البرامج التي تشرف عليها وزارة التربية والتعليم داخل المدارس الابتدائية والتي تهتم بتقديم خدمات التعليم الخاص للطلاب الذين يعانون صعوبات في التعلم، داخل غرفة مخصصة في المدارس تسمى غرفة المصادر وبشكل فردي يضم المعلم والطالب فقط، وتتعدى غرفة المصادر المفهوم العام للغرفة فهي تضم العديد من الانشطة اللازمة لمساعدة الطلاب ذوي صعوبات التعلم للتغلب على الصعوبة لديهم وكذلك تحتوي على العديد من الانشطة التي تساعد كلا من معلم غرفة المصادر ومعلم الفصل العادي على التعامل بفاعلية مع الطلاب ذوي صعوبات التعلم وفهم حاجاتهم والتعرف على جوانب القوة والاحتياج لديهم، ومعالجتها ، وتعرف صعوبات التعلم بانها : حالة ينتج عنها تدن مستمر وواضح في التحصيل الدراسي للتلميذ عن أقرانه في الصف الدراسي، ولا يكون ذلك عائدا الى وجود تخلف عقلي او اعاقة بصرية او سمعية او حركية او اضطراب نفسي او ظروف اسرية واجتماعية، وتظهر تلك الصعوبة في مهارة او اكثر من المهارات التالية : الرياضيات، الاملاء، القراءة، ادراك المسموع، العمليات الفكرية مثل الذاكرة والتركيز، ومن التعريف نستنتج ان برنامج صعوبات التعلم يركز على المهارات الاساسية، ويقوم برنامج صعوبات التعلم في مدرسة عمار بن ياسر بالعديد من الانشطة التي يهدف من خلالها إلى التعريف بالبرنامج والمشاركة في الانشطة المدرسية كافة، واقامة الاركان التوعوية بالبرنامج واركان من شأنها تعزيز لطلاب البرنامج وبث روح المشاركة الجماعية فيما بين طلاب البرنامج وبقية طلاب المدرسة اضافة الى العديد من الرحلات، ويقوم على التدريس في هذا البرنامج عبدالعزيز سليمان الصوينع.
من رسومات الطلاب
تجهيز الفصول الخاصه