افتتح مدير ادارة التعليم الموازي بتعليم الشرقية عبدالله بن عيد الهدباء دورة التربية نحو التفكير في تصميم البرامج الاثرائية بالمدارس وذلك صباح امس الأول بمقر مركز رعاية الموهوبين بمبنى مدارس السعد بالخبر حيث بدأت الدورة بكلمة مدير مركز رعاية الموهوبين بالشرقية خالد ناصر الجميعة رحب فيها بالحضور ثم أوضح ان اقامة مثل هذه الدورات ماهي إلا ادراك من الادارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية بأهمية البرامج الاثرائية كأسلوب في تنمية المواهب وتزويد الطلاب الموهوبين بخبرات متنوعة ومتعمقة من موضوعات ونشاطات تفوق ما يعطى في المناهج المدرسية العادية بطرق منظمة وهادفة ومخطط لها بمتابعة من مركز رعاية الموهوبين وبإشراف مباشر من المعلم المنفذ للبرنامج في المدارس..
واضاف الجميعة قائلا: انه وبتوجيهات مدير عام التعليم بالمنطقة الشرقية ومتابعة مدير ادارة التعليم الموازي فقد تم تنفيذ (25) برنامجا اثرائيا صباحيا بـ 25 مدرسة واستفاد منها 350 طالبا. وفي هذا العام قد تم ترشيح خمسة مشرفين تربويين و25 معلما لهذه الدورة لتصميم برامج اثرائية للطلاب الموهوبين ولسد العجز في المناهج الاثرائية كهدف الى الاثراء المعرفي الافقي والرأسي للطلاب الواعدين بالمعرفة.
بعدها ألقى مدير ادارة التعليم الموازي بتعليم الشرقية عبدالله بن عيد الهدباء كلمة قال فيها: إننا في السابق نهتم كثيرا بالطلبة المتأخرين دراسيا للبحث عن اسباب مشكلاتهم وطرق البحث عن الحلول المناسبة لها مثل اقامة مجاميع وغيرها وكنا متناسين فئة الطلاب المتفوقين الذين لدى غالبيتهم الابداع والموهبة لكن في السنوات الاخيرة بدأنا نتنبه لذلك واصبح الطالب المتفوق والموهوب له برامج متعددة ويحظى باهتمام المسئولين بوزارة المعارف فاتضحت هويتنا في هذا المجال وبدأت تأخذ طريقها الصحيح من خلال الادارة العامة لرعاية الموهوبين ومراكزها المتعددة ودعم ومتابعة ورعاية مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين ومركز الموهوبين بجهود مديره وزملائه العاملين معه بدءا من العام الماضي يضع هوية خاصة له وبدأت تظهر بصماته.
وفي ختام كلمته شكر الحضور كما قدم شكره لمدارس السعد الاهلية بعدها بدأت محاضرة بعنوان التربية من اجل التفكير في تصميم البرامج الاثرائية للدكتور عبدالله بن محمد الجغيمان من الادارة العامة لرعاية الموهوبين بوزارة المعارف الحاصل على درجة الدكتوراة في مناهج وطرق تدريس الموهوبين بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف الاولى من جامعة "ايداهو" الامريكية قال في محاضرته: ان الموهوبين يعانون من الملل في الصفوف العادية وبالتالي قد يعتريهم الشعور بالملل ونحن في المملكة لا ننتظر النتائج السريعة لبرامج الموهوبين فنحتاج لحوالي 30 عاما فالنتائج التراكمية لا تظهر خلال سنوات قليلة فبرامج الموهوبين ليست مكافأة ولكن هي حق تربوي. فالاهتمام بالموهوبين بدأ من الاتحاد السوفيتي في الخمسينيات حين الصعود للقمر اماني امريكا فقد بدأ من عام 1905 حين تم عمل مدارس خاصة للموهوبين حسب القدرات والميول والاتجاهات.
هذا وقد حضر هذه الدورة 25 معلما من مختلف مدارس المنطقة واستمرت محاضرة اليوم الأول حتى صلاة الظهر.
اما الدورة فسوف تستمر حتى يوم الاربعاء القادم.
