يباشر مدير عام تعليم البنات بمحافظة الاحساء محمد إبراهيم عبدالعزيز الملحم مهام عمله الأسبوع القادم، بعد ان صدر قرار معالي وزير المعارف الدكتور محمد أحمد الرشيد بتكليفه مديراً عاماً لتعليم البنات بمحافظة الاحساء، خلفاً لمحمد أحمد الملا.
وتأجلت مباشرته بسبب مشاركته بورقة عمل بعنوان (استخدام تقنية البريد الإلكتروني وعروض الحاسب الآلي في تعزيز تدريس الفيزياء في المملكة العربية السعودية)، في لقاء رؤساء أقسام العلوم الذي تستضيفه إدارة تعليم البنين بمحافظة عنيزة، وقدم ورقة عمل يشارك بها يوم غد الثلاثاء في اجتماعات المجلس التعليمي بالمنطقة الشرقية الذي تستضيفه الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية، وكان الملحم قد ألقى مساء أمس محاضرة بعنوان (العولمة كإطار فلسفي جديد للتربية) في أحدية المبارك.
وكان الملحم يشغل قبل توليه هذا المنصب منصب رئيس شعبة العلوم في الإشراف التربوي بالمنطقة الشرقية، وتخـصـصه العلمي: هو الفـيزياء، أما تخصصه التربوي فهو القـياس والتقـويم الـتربـوي، ولديه خبرة في مجال التدريس تمتد لـ 10 سنوات، بالإضافة إلى 8 سنوات في الإشراف التربوي. وكان آخر مؤهل حصل عليه هو الماجستير في التعليم الدولي - تخصص القياس والتقويم التربوي، من جامعة سـسـكس في برايتون ببريطانيا. وهو عضو عامل في الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية ( جستن)، عضو في مركز الملك فيصل للدراسات والبحوث، عضو في جمعية الحاسب الآلي السعودية، عضو النادي الأدبي في المنطقة الشرقية.
ومن أبرز مشاركاته تقديمه لورقة عمل في المؤتمر الثالث للمعلم، كما شارك في اللقاء الأول لرؤساء شعب العلوم، وندوة التعليم الأهلي بجامعة الملك سعود (جستن)، ودورة الاختبارات والفحوص التربوية بجامعة مانشستر في بريطانيا، ودورة التقنيات الحديثة في إعداد روائز الاختبارات للبروفسور رونالد هامبلتون أحد أهم أعلام علم القياس والتقويم التربوي في العالم الأستاذ الزائر لدى جامعة الملك فهد للبترول بالظهران، وتصميم عدد من برامج الحاسب الآلي لخدمة مجال الاختبارات التربوية والنفسية والإرشاد الطلابي المهني، والمشاركة في عدة لجان وزاريــة ولجان على مستوى المنطقة، والمشاركة في تنظيم وتقديم عدد كبير من الدورات التدريبية، وإجراء عدد من الأبحاث والدراسات الميدانية في المجال التربوي، والمشاركة في الإعلام المقروء بعدد كبير من المقالات التربوية والعلمية والأدبية والقصائد الشعرية والندوات الصحفية في أكثر من مجــلة وجريدة محلية وغير محلية مثل المجلة العربية والفيصل والمنهل والشرق والمجتمع وعكاظ واليوم والجزيرة وغيرها. وأثناء عمله كمعلم شارك في تحكيم مقررات الفيزياء الموحد لدول الخليج العربي، كما شارك في تصميم برنامج حاسب آلي لشئون المعلمين بالإدارة العامة للتعليم بالشرقية. وأثناء عمله كرئيس لشعبة العلوم قدم معـايير المعـلم المتمــيز، وأخرى عن تركيز عمل المشرف على الجانب النوعي، والاختبار المـقـنن لاختيار المشرف المستجد، وتصميم جديد لخطة المشرف التربوي الفصلية، وتفعيل التدريب الموجه من خلال دورتين تدريبيتين متخصصتين، ورئاسة اللجنة العلمية التابعة للقاء الثامن لمديري التعليم بالمملكة 1420 هـ، وهو عضو اللجنة العليا لنفس اللقاء، وعضو الفريق التشاوري مع المكتب الإقليمي لليونسكو بالقاهرة بشأن مشروع توظيف تقنيات المعلومات (Iformation Technologyّ) في تطوير تدريس العلوم والرياضيات، وعضو لجنة متابعة وتقييم خطة الإشراف التربوي بالمنطقة الشرقية، وعضو لجنة دراسة المقترحات التطويرية بالإشراف التربوي بالمنطقة الشرقية، ومنسق المناهج بين إدارتي الإشراف و التطوير التربوي في المنطقة الشرقية، كما قدم تصميم برنامج حاسب آلي (تحليل الفقرات الاختبارية) باللغة العربية يسهم في رفع مستوى الاختبارات في المملكة ويوفر على الوزارة لو رغبت في شراء مثله من الخارج ما يقارب 5 ملايين ريال، وله مشاركات في الندوات والمؤتمرات، منها: المؤتمر الثالث للمعلم (مكة) - جامعة أم القرى، ندوة التعليم الأهلي (الرياض)، اللقاء الأول بين رؤساء شعب العلوم في المملكة بالرس، ولقاء مديري إدارات ومراكز الإشراف بالمملكة 1419 هـ، وسلسلة لقاءات حول الإرشاد المهني بالكمبيوتر للأستاذ الزائر لورانس شاتكين من المؤسسة العالميةETS للاختبارات التربوية بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن في الظهران، وندوة اليوم العالمي للمعلم التي نظمها النادي الأدبي بالتعاون مع إدارة التعليم، ومحاضرة (التقويم المستمر) بدعوة من الجمعية الخيرية النسائية بالدمام، والمؤتمر الأول لتنمية الموارد البشرية-الغرفة التجارية بالمنطقة الشرقية وشركة كهرباء الشرقية 1420هـ، واللقاء الثامن لمديري التعليم بالمملكة الذي عقد بالدمام عام 1420هـ.
وللملحم عدة دراسات ميدانية، منها: دراسة حول فاعلية قرار استبقاء الطلاب بين فترتي الاختبار في أيام الاختبارات (رفعت للمدير العام للتعليم بالشرقية)، ودراسة جدوى استئجار أجهزة الحاسب الآلي كبديل للشراء، وقد رفعت للوزارة وتلقى خطاب شكر من الوزارة على الدراسة، ودراسة عن رأي أولياء أمور الطلاب في محافظة الخبر في إدخال مادة اللغة الإنجليزية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية، ودراسة عن الأعمال التي يكلف بها المشرف وليست من صميم عمله، ودراسة عن تقـنين اختبار السرعة والدقة على موظفي الأعمال الكتابية في إدارة التعليم، ودراسة عن تقـنين الاختبار التربوي لترشيح المشرفين التربويين المستجدين.
أما الدورات التدريبية فقد نفذ بشكل فردي عدة دورات، منها: طرائق التدريس الحديثة القائمة على التعلم والتفاعل، تركيب الحاسب-وتشغيله والمحافظة عليه ( نظام النوافذ) ويندوز منسق الكلمات (وورد)، صدق الفقرات باستخدام مفهوم حديث (مفهوم القدرات)، ومعامل الارتباط وتصحيح الأسئلة المقالية، متطلبات النمو، مراحـل النمو، مظاهر النمو في المحال العقلي والانفعالي وتطبيقاتها التربوية، مواصفات أسئلة الاختبارات، جدول المواصفات، تقييم أسئلة الرياضيات المقالية، مفهوم القدرات، صفات القائد الناجح، إدارة الاجتماعات (تقييم النشــاط)، وظيفة الاختبار (تحليل لنتائج معنى صدق الاختبار بناء على صدق فقراته)، صدق الفقرات باستخدام مفهوم القدرات، التقـييم الموضوعي للاختبارات (معامل الارتباط)، تحليل الفقرات الاختبارية (جدول المواصفات).وبين عامي 1406 و1408هـ نفذ عددا من دورات الحاسب الآلي كمدرب متعاون مع شركة العالمية في بداياتها في التدريب، حيث لم تكن آنذاك قد وظفت مدربين أساسيين.
