تحدث احيانا اوضاع طارئة في المدارس وازمات يتعرض لها ابناؤنا الطلاب الأمر الذي يستدعي تدخلا مباشرا والقيام بإجراءات تحد من النتائج السلبية لهذه الازمات وتساعد الطالب على التجاوز وتخفيف الاثار الناجمة من خلال اعداد وتنفيذ استراتيجيات ترمي الى حل المشكلات وتحسين فعاليات المدرسة في استخدام مواردها للقيام بهذا الدور عبر تشكيل فريق الازمات من الجهاز المدرسي على ان يتحلى هذا الفريق بمهارة التعامل والاتصال والقابلية للعطاء والتدريب لاكتساب الفنيات اللازمة والقدرة على التجاوب السريع وتنفيذ خطط التدخل تبعا لكل حالة وحسب مايطرحه البرنامج المقدم الذي ستقوم باعداده وتنفيذه وحدة الخدمات الارشادية التابعة لقسم التوجيه والارشاد بالدمام.
الأزمة المدرسية
تعرف الازمة المدرسية بانها تلك الاحداث المفاجئة الطارئة التي تحدث في المدرسة وتؤدي الى خلل وعدم اتزان في النظام.
المهارات الارشادية
وهي تلك المهارات المرتبطة بالعمليات الارشادية الضرورية وقت حدوث الازمات المدرسية.
اهداف البرنامج
توفير مساعدة فورية ومناسبة للطلاب.
اعداد وتدريب أفراد الاسرة التعليمية ليصبحوا قادرين على تقديم المساعدة للآخرين خلال حدوث الأزمات.
تحسين اداء الافراد في مواجهة الازمات.
وضع آلية تنظيم ليفهم كل عضو من اعضاء فريق الازمات دوره في مواجهة هذه الازمات.
تخفيف الاثار الناجمة عن الازمات من النواحي الانفعالية والجسمية التي تؤذي الصحة النفسية للفرد.
اثارة الاهتمام لوضع خطط مسبقة للتعامل مع الازمات ومواجهتها حال حدوثها.
تقديم استراتيجيات ملائمة تقوم على اساس حل المشكلات الطارئة.
توفير نظام من الدعم والرعاية الشخصية داخل المدرسة.
محاولة اعادة الاوضاع الى طبيعتها والسيطرة على الموقف.
الفئة المستفيدة
يستفيد من هذا البرنامج طلاب المدارس والمعلمون والاباء والمجتمع المحلي.
وقت التنفيذ ومكانه
سيتم تنفيذ هذا البرنامج في الفصل الدراسي القادم (الثاني) للعام الدراسي 1423 ـ 1424هـ في كل مدارس المنطقة الشرقية كتجربة حديثة من نوعها.
منفذو البرنامج
يقوم بتنفيذ هذا البرنامج فريق معالجة الازمات بالمدرسة ووحدة الخدمات الارشادية بقسم التوجيه والارشاد بتعليم الشرقية وجمعية الهلال الاحمر السعودي حيث يتدرب الفريق على عمل الاسعافات الاولية وكذلك الدفاع المدني بالمنطقة الشرقية.
اسلوب التنفيذ
يتم التدريب على برنامج الازمات المدرسية في وضع خطط مسبقة تنظيم العمل وتوزع الادوار ويشرف على البرنامج عبدالله احمد فتوح مشرف التوجيه والارشاد بوحدة الخدمات الارشادية بالدمام.
الفئات المستخدمة
ايجاد فريق معالجة الازمات في كل مدرسة يتمتع باعتبارات ومواصفات كالتضحية بالوقت وحسن التصرف في المواقف المفاجئة.
تهيئة وتدريب الفريق.
الأزمات المحتمل حدوثها
وفاة طالب او معلم داخل المدرسة او خارجها
حدوث حريق.
تسمم غذائي.
صعق كهربائي.
كوارث طبيعية.
تسرب غاز من مختبر.
ماس كهربائي.
شجار عنيف بين طلاب.
اعتداء على معلم.
امراض دائمة ومستعصية.
حيوانات ضارة.
انهيار مبنى مدرسي او جزء منه.
حوادث سير.
اصابات فردية او جماعية بليغة او بسيطة.
تفاعلات كيميائية ناتج عن تصاعد ابخرة او غازات سامة او حارقة.
