واستهدفت الدراسة، التعرف على دور الإدارة المدرسية «مديرين، ووكلاء»، نحو تطبيق تكنولوجيا التعليم الإلكتروني بمدارس التعليم العام من وجهة نظر المعلمين في المحافظة، في ظل جائحة كورونا بهدف الوقوف على المستوى الفعلي للممارسات الفنية والإدارية التي تقوم بها الإدارة المدرسية لدعم اتخاذ القرار في المجال التربوي والتحسين المستمر لضمان كفاءة هذه المنظومة. وتناولت الدراسة المسحية محاور تمثلت في: دور الإدارة المدرسية في دعم ونشر ثقافة التعلم الإلكتروني، ودور الإدارة المدرسية في ممارسة التخطيط الإستراتيجي، ودور الإدارة المدرسية في تحقيق الاحتياجات التدريبية للمعلمين، ودور الإدارة المدرسية بالنسبة لجاهزية البنية التقنية التحتية.
وبحسب الباحث د. مسلم، فإن الدراسة التي طبّقت على جميع المراحل «الابتدائي، والمتوسط والثانوي»، واتبعت المنهج الوصفي التحليلي هدفت إلى الارتقاء بجودة منظومة التعليم عن بُعد، واستمرار التحسين في معايير المنصة وأدواتها، والوقوف على مدى قدرة الإدارة المدرسية على الاستجابة السريعة للتحسن، وكذلك دعم اتخاذ القرار في المجال التربوي من خلال التحسين المستمر لضمان كفاءة المنظومة.
