أكد مساعد مدير عام التعليم للشؤون التعليمية بالمنطقة الشرقية د. عبدالرحمن الزهراني، حرص المملكة على المشاركة في الدراسات التقويمية بمختلف أنواعها، ممثلة في وزارة التعليم، ومن بينها برنامج الاختبارات المعيارية في مناهج العلوم والرياضيات؛ وذلك لارتباطها المباشر بتقويم نواتج التعلم مع المقارنة المعيارية بين الدول المشاركة، بهدف تحسين الأنظمة التعليمية وعوامل التأثير فيها، وذلك من خلال عديد من البيانات والنتائج الداعمة لقياس مستوى التعليم ومدى التقدم فيه.
جاء ذلك أمس، خلال حضوره انطلاق فعاليات البرنامج التدريبي «الاختبارات المعيارية في مناهج العلوم والرياضيات»، الذي تنظمه الإدارة العامة للإيفاد والابتعاث بوزارة التعليم، وتستضيف فعالياته على مدى ثلاثة أيام إدارة التدريب والابتعاث بقطاعيه البنين والبنات بتعليم المنطقة الشرقية، بحضور مدير عام الإدارة العامة للإيفاد والابتعاث بالوزارة بدرية الغانم، ومدير المشروع ماشي الشمري، ومديري إدارة التدريب والابتعاث بتعليم الشرقية بقطاعيه البنين والبنات عبدالله الشهري، ونهيل الجبر، وسط مشاركة 131 مشرفًا ومشرفة للعلوم والرياضيات ممثلين عن جميع المناطق والمحافظات التعليمية على مستوى المملكة.
وبيّن مدير المشروع ماشي الشمري أن الهدف العام من البرنامج، يتمثل بالدرجة الأولى في إكساب معلمي ومعلمات الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط معارف ومهارات الاختبارات المعيارية في مناهج العلوم والرياضيات، وتحسين كفايات المعلمين والمعلمات في طرق تدريس المستويات المعرفية العليا «التطبيق والاستدلال»، وصولًا إلى تطوير مهاراتهم في بناء وتنفيذ الخطط لمعالجة أخطاء الطلبة في الإجابة عن الأدلة المحاكية، فضلًا عن تصميم وتقويم أنشطة محاكية لأسئلة الاختبارات الدولية «TIMSS».
من جهته، أشار المتحدث الرسمي لتعليم المنطقة الشرقية سعيد الباحص، إلى حزمة من ورش العمل والجلسات لفعاليات اليوم الأول، بدءًا من التعريف بالاتجاهات في الدراسات الدولية للرياضيات والعلوم TIMSS وأهدافها، كذلك استعراض تقرير نتائج الاختبارات الدولية 2019 في الرياضيات، وصولًا إلى الوقوف على العوامل المؤثرة على جودة التعليم بالمملكة وفق نتائج الدراسات الدولية.
بحث متقدم
