بدأ 28903 طالب وطالبة بتعلم اللغة الصينية للعام الدراسي الحالي 1445ه، في 257 مدرسة ثانوية بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة اللغة؛ في نظام المسارات بالمدارس الحكومية والخاصة، وذلك ضمن حصص الإتقان بواقع حصتين أسبوعيًا لكل فصل دراسي في الصف الثاني الثانوي (12 – 24) حصة دراسية خلال الفصل؛ على هيئة نشاط إثرائي متنوع الممارسات المتبعة، لتطبيق اللغة الصينية وتزويد المدارس بالعروض التعليمية والدروس الإثرائية والتفاعلية، وإسناد حصة الإتقان الإثرائية لمعلم ميسر في المدرسة.
التعلم الذاتي
ويقتصر دور المعلم في الحصة على دعم وتوجيه الطلبة نحو التعلم الذاتي خلال حصة الإتقان، في حال ليس لديه مهارات اللغة الصينية، والاستثمار الأمثل للكوادر البشرية المتاحة في المدرسة، وتكليفهم بالإشراف على البرامج الإثرائية خلال العام الدراسي، والتنويع في الممارسات المتبعة لتطبيق اللغة الصينية في مدارس التعليم العام الحكومية والأهلية.
فسيكون هناك محتوى وأنشطة إثرائية جاهزة تقدم للطلبة في حصة الإتقان، تعزز تعّلم الطلبة واكتسابهم للغة الصينية كلغة مهمة ومؤثرة على المستوى الاقتصادي والثقافي في العالم، وتنمية مهاراتهم وإكسابهم مهارات التعلم الذاتي والتعلّم القائم على الأنشطة، وتشجيعهم في وقت مبكر على استكشاف اللغة الصينية، ومن ثم الإقدام على تسجيل مادة اللغة الصينية في الصف الثالث الثانوي في المجال الاختياري.
كما يعاد تطبيق البرنامج الإثرائي في الفصل الدراسي الثاني والثالث من العام الدراسي 1445هـ، ويتم اختيار فصول جديدة لم يستفد الطلبة فيها مسبقًا من البرنامج الإثرائي في نفس المدرسة، أو اختيار مدارس جديدة في حال تم تطبيق البرنامج الإثرائي لكافة فصول الصف الثاني الثانوي.
ساعات تطوعية للطلاب المتميزين
وقد حفزت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة الطلبة الذين يُنهون البرنامج بنجاح وبشكل كامل، حصولهم على 10 ساعات تطوعية ترُصد لهم ضمن الأعمال التطوعية المطلوبة للتخرج؛ والرفع بأفضل طالب وطالبة (16 طالب، 16 طالبة) لتكريمهم على مستوى الوزارة وإلحاقهم ببرامج أو رحلات معرفية تربوية مناسبة.
كما سيتم تكريم الطلبة المتميزين في إتقان اللغة الصينية من خلال تقديم مشروع تخرج باللغة الصينية، يبرهن على مدى إتقانه للمهارات والمعارف المرتبطة بمنهج اللغة الصينية.
