أطلعت ورشة عمل "تحسين التجربة القرائية للأطفال" المقامة بمعرض الرياض الدولي للكتاب 2023، جمهور المعرض على التعريف الأساسي للقراءة والمراحل الخمس لتطور القراءة.
وانطلقت الورشة بطرح استبانة وزعتها الباحثة في مجال علم القراءة، أسماء أمين، للحضور، تشمل الفئات العمرية والمستوى التعليمي والمكان الوظيفي العمل، مشيرةً إلى أن نتيجة المسح تثبت الإيجابية نحو المعرفة وحب القراءة.
وبينت أمين أن الاختلافات في تعريف القراءة متباينة، مرجحة التعريف الذي يفيد أن القراءة عملية معرفية معقدة تتجلّى في فك الرمز القرائي لاستخلاص المعنى من النص المكتوب.
مراحل تطور القراءة
وأوضحت الباحثة في مجال علم القراءة أن مراحل تطور القراءة تبدأ من المرحلة "صفر" وهي مرحلة ما قبل القراءة الميلاد. ثم المرحلة الأولية وهي مرحلة فك الرمز القرائي في العمر بين السادسة والسابعة. تتلوها المرحلة الثانية وهي مرحلة التأكيد والطلاقة وتقع بين السابعة والثامنة.
أما المرحلة الثالثة فهي القراءة لاكتساب المعرفة الجديدة، وينتقل فيها الأطفال من تعلم القراءة إلى القراءة للتعلم وتأتي بين الثامنة والرابعة عشرة. ثم المرحلة الرابعة، والسمة الأساسية للقراءة فيها هي التعامل مع مجموعة متنوعة من وجهات النظر والآراء في النصوص المقروءة، وهي بين الرابعة عشرة والثامنة عشرة. أما المرحلة الأخيرة فهي مرحلة بناء القدرة على استخدام المواد المطبوعة بشكل انتقائي لتأكيد المعرفة السابقة وتطوير مخطط للمعرفة الجديدة، وهي من الثامنة عشرة فما فوقها.
