عقد مكتب تعليم شرق الدمام، لقاءً موسعاً حول دور المشرف التربوي في متابعة فرص التحسين في التقويم المدرسي، بحضور جميع المشرفين التربويين بالمكتب.
وأكد رئيس شعبة الإدارة المدرسية بالمكتب محمد الشهري، على دور المشرف التربوي في تقديم الدعم والمساعدة للمدارس، من خلال وضع خطة تحسين لرفع مستوى الأداء إلى جانب إجراءات إغلاق التقويم الذاتي وإعداد خطة التحسين.
التقويم الذاتي
واستعرض اللقاء تجربة مدير مدرسة محمد بن عبد الوهاب الابتدائية الأستاذ فيصل الأحمري، حول تقرير الأداء المدرسي للتقويم الذاتي بالمدرسة، حيث عرض مدير المدرسة أبرز محاور التقويم الذاتي من خلال حساب منصة التميز الرقمية.
وتناول اللقاء أبرز ما ورد في دليل النموذج الإشرافي في ضوء تمكين المدرسة.
دور المشرف التربوي
وأكد الشهري أن التقويم الذاتي يهدف إلى تمكين المدرسة من التعرف بذاتها على جوانب القوة وفرص التحسين لديها؛ لتكون منطلقًا للتطوير والتحسين الذاتي المستمر، كما يهدف إلى تَبني ثقافة التقويم الذاتي وترسيخها في المدرسة ودعم التطوير والتحسين المستمر لأداء المدرسة.
وأوضح أن دور المشرف التربوي في تعزيز التقويم المدرسي يتمثل في:
- تقديم الدعم والمساعدة للمدارس في وضع خطة تحسين لرفع مستوى الأداء.
- متابعة إجراءات إغلاق التقويم الذاتي وإعداد خطة التحسين.
- مساعدة المدارس في تحليل نتائج التقويم الذاتي وتحديد فرص التحسين.
- تقديم المشورة والتوجيه للمدارس في تنفيذ خطة التحسين.
وشهد اللقاء عدداً من المداخلات والاستفسارات حول دور المشرف التربوي وفرق الدعم والمساندة في التقويم الذاتي الداخلي والخارجي ودور المشرف في ذلك.
