إجراء اختبار تشخيصي لقياس نواتج التعلم لطلاب القطيف

نفذت المدارس الابتدائية والمتوسطة في محافظة القطيف، الاختبار التشخيصي الأول لطلابها وطالباتها في الصفوف الثالث الابتدائي والسادس الابتدائي والثالث المتوسط.
ويأتي هذا الاختبار ضمن الجهود المستمرة لمكتب تعليم القطيف لتعزيز العملية التعليمية، حيث شمل مواد الرياضيات والعلوم والقراءة، وهدف إلى قياس نواتج التعلم وتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب.

مستوى التحصيل العلمي للطلبة

ومن المتوقع أن توفر نتائج الاختبار لمكتب التعليم بالمحافظة تقارير وبيانات حول مستوى التحصيل العلمي للطلاب وأداء المدارس، ما سيساعد في تطوير الخطط والبرامج التعليمية لتحسين النواتج، ودعم الطلبة في تجاوز التحديات التي تواجههم، ورفع مستوى المعلمين والمعلمات لتقديم المادة التعليمية بطرق أكثر فاعلية.
تعكس هذه الخطوة التزام مكتب تعليم القطيف بتحقيق التميز التعليمي وتحسين جودة التعليم، حيث يُعد تطبيق مثل هذه الاختبارات التشخيصية مؤشرًا على الاهتمام بمستقبل التعليم، ويسلط الضوء على الحرص على تلبية الاحتياجات التعليمية الفردية للطلاب والطالبات.
وذكرت إدارة التعليم بمحافظة القطيف أن تطبيق الاختبارات التشخيصية يعد نموذجًا يُحتذى به في مجال تعزيز العملية التعليمية، ونسخة رائدة في الاهتمام بمستقبل التعليم وتلبية احتياجات الطلاب الفردية.
وأكد على حرصه الدائم على تطوير العملية التعليمية وتحسين جودة التعليم، من خلال تطبيق أفضل الممارسات والتقنيات التعليمية، بما يُسهم في تحقيق أفضل النتائج للطلاب والطالبات.